Organisée conjointement avec l’ONG Light For The World (LFTW) et l’Organisation Internationale du Travail (OIT), dans le cadre du projet « Sparkling Disability Inclusive Rural Transformation » (SPARK) mis sur pied par le Fonds International de Développement Agricole (FIDA), la Route d’Apprentissage a permis à 25 participants au rang desquels, des responsables d’Organisations de Personnes Handicapées (OPH), des facilitateurs d’Inclusions du Handicap (FIH), des cadres du gouvernement et des experts d’ONG qui accompagnent les personnes handicapées, de se réunir durant 05 jours pour l’apprentissage sur le terrain des bonnes pratiques d’inclusion des personnes handicapées existantes.
Dans l’ensemble, cette route d’apprentissage a permis d’accroître la capacité des Facilitateurs d’Inclusion du Handicap (FIH) et des principales parties prenantes de SPARK au Burkina Faso à soutenir activement l’inclusion des personnes handicapées dans les initiatives de développement rural. Regroupés en 03 catégories d’acteurs à savoir les Facilitateurs d’inclusion du handicap (FIH), les cadres de projets et du gouvernement et les responsables d’organisations de personnes handicapées (OPH) ainsi que les bénéficiaires du projet PAFA-4R, les participants ont élaborés 03 Agenda pour l’Action afin de dupliquer les bonnes pratiques apprises à travers les expériences visitées, dans leurs propres contextes.
Plus précisément les expériences suivantes ont fait l’objet des cas d’étude :

Cas 1 :
“Meilleures pratiques en faveur de l’autonomisation économique de la personne en situation de handicap, cas de la Réadaptation à Base Communautaire (RBC) au Burkina Faso”



Cas 2 :
“Modèle de structuration réussie d’une Organisation des Personnes Handicapés, et autonomisation économique de ses membres: cas de l’Organisation des Personnes Handicapées de Geswendé à Manga”



Cas 3 :
“Le rôle clé de la Coopérative Diocesaine d’épargne et de crédit – de Manga (CODEC) dans l’inclusion socioéconomique des personnes en situation de handicap à travers des services financiers et non financiers”